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Juni 2009 | Abitur |
Oktober 2009 - März 2016 | Studium an der RWTH Aachen (Lehramt Gym/Ges Mathematik und Französisch), Abschluss: 1. Staatsexamen Titel der 1. Staatsarbeit: Repräsentationsformen von Funktionen: Praxisrelevante Mathematikdidaktik in Fragen und Antworten |
Oktober 2015 - April 2016 | Arbeit als studentische Hilfskraft (Lehr- und Forschungsgebiet Didaktik der Mathematik; Lehrstuhl A für Mathematik) |
April 2016 - Oktober 2020 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin und Promotionsstudium am Lehr- und Forschungsgebiet Didaktik der Mathematik des Lehrstuhls A für Mathematik |
14. Juli 2021 | Promotion zum Dr. rer. nat. (Titel der Dissertation: Förderung der fachkommunikativen Kompetenz bei angehenden Mathematiklehrkräften der Sekundarstufen – Konzeption, Entwicklung und Erprobung eines Lernhefts) |
Datum | Vortrag | Ort |
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31.10.2020 | Workshop: Wenn die Sprache Klarheiten beseitigt – am Beispiel von Signifikanztests | Lehrerfortbildungstag Mathematik in Aachen |
24.03.2019 | Workshop: Wenn die Sprache Klarheiten beseitigt – Beispiel Signifikanztests | 110. MNU-Bundeskongress in Hannover |
06.03.2019 | Förderung fachkommunikativer Kompetenzen angehender Mathematiklehrkräfte – am Beispiel metaphorischer Sprache rund um den Grenzwertbegriff | Jahrestagung GDM 2019 in Regensburg |
06.03.2018 | Eindeutig mehrdeutig – Tücken der Mehrdeutigkeit sprachlicher Zeichen im MU am Beispiel des Minuszeichens | Gemeinsame Jahrestagung GDMV 2018 in Paderborn |
12.09.2017 | Workshop: Sprachensensibilität im Mathematikunterricht | Fachtag "Diversität und Sprachensensibilität an Aachener Schulen" |
25.03.2017 | Gegen die ,mathematische Sprachlosigkeit‘ – ein Lernheft zur Förderung fachkommunikativer Kompetenzen angehender Mathematiklehrkräfte | 5. Fachtagung der Gemeinsamen Kommission Lehrerbildung von DMV, GDM und MNU in Göttingen |